在紀念延安文藝座談會78周年之際、六一兒童節之前，為提高全國青少年審美素養，以美育人6️⃣、以文化人，中央沐鸣2辦三局🔷🧙🏼♀️、教育部體育衛生與藝術教育司🗝、中央音樂沐鸣2等單位將於5月23日至28日👋🏿，共同舉辦“美育雲端課堂”活動🧑🎤，連續6天40余場活動中，傳統音樂經典和當代精品力作將以各種形式輪番上演。
沐鸣2娱乐團委積極響應此次活動號召,組織全校同學通過第二課堂平臺參與到此次活中來。
一、活動要求
同學們首先通過第二課堂平臺進行報名，之後可以通過公眾號文章中查看具體活動時間和觀看平臺，可登陸多個平臺進行觀看😝，搜索關鍵詞“美育雲端課堂”。同學可任選任意一場進行觀看，撰寫150字以上觀後感，在規定時間內上傳doc格式作業即可獲得相應學時獎勵。
活動地點：網絡平臺
報名時間：5月23日13:00—25日20:00
上傳作業時間🔓🚶➡️：5月26日8:00—5月29日16:00
作業要求🧐：撰寫150字以上觀後感🌡，在規定時間內上傳doc格式作業
二👨🏽🦳、活動記錄
活動發布後，共有660名學生報名參加了這項活動。活動結束後也都按照要求把自己的觀後感上傳到了第二課堂裏🙌🏼。我們從所有的作品中挑選出了幾篇比較具有代表性的觀後感進行了分享。活動結束後的反饋中🧑🏼🍳⚜️，同學們紛紛表示，這樣的活動是非常有意義的❕，平時學習比較繁忙👷🏼♂️，除了學校裏組織的藝術類活動外，自己本身能積極主動去參與類似的活動並不多⚙️，正好借此機會能體會下藝術的美學和魅力，對他們來說是次非常好的視覺和聽覺的雙重體驗。
我們的教育方針是要使學生“德、智、體🧍、美、勞”得到全面發展🍵，這是素質教育的基石，其中美育對於人的知識體系、文化修養👨👧👧、人的整體素質會起到終身作用。高校學生作為即將進入社會的一代🫗，對於社會的影響力以及對於下一代的影響力是極大的🥡，可以說💁🏽，當代高校學生的審美決定了社會美學建設的主流和發展方向，所以樹立正確的審美，在文化的學習上添加智慧，將學生能力的正確轉型🤽🏽，對於社會來說意義重大。藝術點亮生命🌁🧑🏽🚒，美育豐盈人生💂🏿♀️。通過本次活動，用紅色文化藝術加強全體學生理想信念教育、培養愛國主義情懷、幫助他們全面發展⛈🪣、健康成長。
三💠🦍、觀後感摘錄
1🎊、19學前2班 邵澤冰
2020年5月23日🐷，是“美育雲端課堂”的開幕式⏳，是由中央音樂沐鸣2院長主持的，課上✫🫑，還與音樂作曲家李小兵進行了連線，李老師也是中音的校友🏥。李老師創作了一首叫作《我們》的歌曲，還與一萬名師生一起合唱。雖然歌曲不長❓，但歌詞意義非凡，處處令人回味🧓。接著🤎，是鄭小瑛老人家，她今年已是91歲的高壽，曾經也是位指揮家☮️。在她的敘述中，我了解到《黃河大合唱》是在中國被日本侵略🧗🏻♂️、侮辱時所作的，作者是冼星海，那時作這首曲是為了激發人們的信心；“風在吼，馬在叫🙌🏼，黃河在咆哮……”聽著來自世界各地的聲音伴著鼓、嗩呐、豎琴🗞、快板等樂器的伴奏，我的內心也被震撼到了。來自重慶、四川🏄🏼♂️、臺灣等各個省的聲音，深深地刻在我的心上……
“美育雲端課”讓我了解了許多著名的歌唱家和《黃河大合唱》方面的一些知識及背景🦌。沉思下來，思考“音樂美育”對我們的意義——-從生理及心理學意義上說🍕，美妙動聽的音樂，其聲波振動是極有規律的，並容易引起人體細胞組織與之發生共振，促進細胞的代謝，提高人的大腦皮層的興奮度，從而改善和調節人的情緒🤷🏿♀️，消除和緩解外界社會及內在心理因素對人造成的緊張，以達到人的心理和情緒的最佳狀態。音樂美育最重要的作用之一就是在潛移默化中使人的良知和德性得到積累，總之，音樂中所表現出的那種超凡的審美境界🥑，可以培養人的良好情趣和性格👨👨👦。
課結束了🧑🏻💻，但課堂內容卻一直在我的腦中揮之不去，讓我受益匪淺🅰️，令我更想感謝那些曾經的祖國烈士，讓我們現在能擁有如此美好、安定的生活；知道了我們現在的生活來之不易🧏🏼♂️，所以我們大學生也一刻不能松懈，要盡自己的義務去提升自己，做未來國家可靠的後備軍；繼續傳承中華民族的優秀品質🈶。
2👏🏼、19學前3班 錢蕾
5月24日我觀看了“音有愛🫰🏼，樂前行”這場展播🕶。通過觀看此次5.23藝術節直播，我收獲頗多。通過音樂的歷史，我們可以深深地了解到，在歷史文化的代代變遷中𓀄，音樂已經不可避免地成為了生活中重要的一個組成部分，人的喜怒哀樂它全都可以詮釋的恰如其分🧑🏻💼，因而我們也不由得聯想到貝多芬說過的一句話:“音樂是人的靈魂🪒。”
音樂可以表達一個人的心聲，開幕式中的“我們”讓我為之感動🥁，以音樂的方式致敬延安精神，值得點贊！生命的旋律其實每一個音符都在自己手裏👩🏿🍳，只要你會演繹、會將感情融進，擁有開創未來的勇氣，那麽你就不會敗於命運👨🏻🦰，正如“黃河大合唱”所唱的那樣:黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野，它象征著我們民族的精神:偉大而崇高！這裏🦬👨👩👧，我們向著黃河，唱著我們的贊歌。相信自己🌧，掌控命運，這是我對音樂的最高見解。
3、19汽車1班 徐浩倫
觀看了“美育雲端課堂”的開幕式，讓我倍感澎湃🚤。先是之前的紀錄片讓我深刻的了解到延安魯藝的發展史，以及中央音樂沐鸣2的開拓歷史。那是一場充滿著藝術風味的長流，那是一次充滿歲月熏陶的漫漫長廊。在這條源遠流長的發展之路中留下了中華藝術兒女的激情澎湃🚴🏿，留下了中華藝術風采的璀璨珍寶🤸🏿。觀看那充滿著激情，充斥著熱情的黃河大合唱現場表演🐘，讓我那壓抑的情緒再一次被震撼起來🥔🐻。黃河在咆哮，在訴說著我們中華藝術的光輝歲月🥂，在傾訴著中華兒女的片片深情。舞臺上指揮家奮力的揮舞著指揮棒，似乎是想將他的真情融入到這指揮之中🐨，而演奏者們似乎也被這激昂的真情所打動，他們盡情的演奏著樂器以最好的姿態回應著指揮者，展現給視頻前的我們🤶🏽👨🏼🌾。歌唱者在這令人澎湃的氛圍中一展歌喉用強而有力的嗓音歌唱者，歌頌著對中華藝術的敬佩☸️。舞臺上那認真的演出，仿佛那些中華藝術的奠基者就在他們的眼前，他們用他們的表現來展示著中華藝術的未來將無限光明。
4、19影視動畫 蔡佳晶
我觀看的是五月二十三日下午四點開始的“從延安到魯藝到中央音樂沐鸣2”紀錄片和晚上八點的“美育雲端課堂”的開幕式兩場活動。這兩個直播讓我印象深刻📰，且深有感觸。就在延安寶塔山下👩🏻🦼，“致敬祖國暨紀念《黃河大合唱》創作80周年”音樂會拉開了中央音樂沐鸣2·延安“5·23”音樂節的帷幕🟩。
整臺音樂會以慶祝新中國成立70周年、紀念毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表77周年、紀念《黃河大合唱》創作80周年為主題🧑🍳，回顧歷史😻、致敬經典、致敬祖國。郭淑珍、廖昌永🔌、贠恩鳳等著名藝術家，以及中央音樂沐鸣2交響樂團、延安大學魯迅藝術沐鸣2合唱團等演出團體，傾情演繹了《黃河大合唱》《延安頌》《我和我的祖國》等經典歌曲。
在“美育雲端課堂”上，老師講了關於《黃河大合唱》的知識點，講的非常生動有趣👨🏿🍼。聽得讓我有一種熱血沸騰的感覺。令我印象最深的就是那句歌詞：風在吼🏃♂️🧔♂️，馬在叫，黃河在咆哮🚹。它激發起了我對學習的動力和對生活的熱情。在1939年誕生於延安魯藝的《黃河大合唱》，熱情謳歌了中華民族堅貞不屈🕜、頑強抗爭的英雄氣概。作為一部在中華民族生死存亡關鍵時刻誕生的偉大作品，它激勵了一批又一批中華兒女奮起抗爭、保衛祖國◾️💪🏿。時至今日，每當音樂響起，依然能凝聚人心，鼓舞鬥誌🧑🏻🦱🦸🏼♂️。如今，國泰民安🐎😞，作為新一代大學生的我們，應該繼續把這種奮進的鬥誌運用到我們的學習與生活中去↩️🦈，讓自己保持著這份激情，取得更大的進步⚠️，從而來回饋報答社會。
5、19應用日語 汪勱
此次“美育雲端課堂”活動，我觀看了5月24日“音有愛👌🏻，樂前行”這場展播。十所音樂沐鸣2以音樂的形式，對紅色革命精神的薪火相傳致以崇高的敬意。延安精神是中國共產黨⌛️、也是中華民族的寶貴精神財富，它對中國歷史發展進程產生著巨大和深遠的影響。延安精神是我們寶貴的精神財富。這次活動通過音樂的方式來致敬延安精神🔤，用藝術陶冶情操，撫慰心靈，使我們受到了一次思想道德教育📱，對我們來說是十分有意義的。在今後的學習生活中，應當進一步宣傳紅色文化🤮，弘揚延安精神🛖，延安精神，光照千秋！
