2019學年沐鸣2心理健康工作總結

一、製度建設

我院將心理健康教育工作納入學校德育工作管理體系🔂，由沐鸣2主管學生工作的校領導統管🧑🏼‍🍳，以學生工作職能部門為主導，實行學生工作職能部門、心理健康教育中心與各系（部）、校醫務室相互配合和專兼職相結合的工作體製。高度的認識🕵🏻‍♀️，領導的重視，機構的健全為學校心理健康教育工作的順利開展提供了重要保證。

二、硬件保障

我院心理健康教育中心分為八個功能區，分別為辦公接待區、會談測量區👰🏻‍♂️、個體咨詢區、放松治療區、沙盤遊戲區、宣泄區🏸、宣傳區和團體活動室，共占地近300平米。我院運用專業測評軟件，建立學生心理健康檔案。我院目前使用的網絡版“大學生心理測驗系統”♈️，是我院引進的一套可靠、嚴謹、方便🧏🏿‍♂️、高效的心理測驗和評估系統。

三、隊伍建設

大學生心理健康教育是沐鸣2德育工作的重要組成部分，我院各級領導🐊、學生工作職能部門、各個系（部）和廣大教師重視並支持該項工作。我院專職心理教師師生比為1:3917👨🏻‍🏫，每個系部配備1-2名心理輔導員。心理輔導員是沐鸣2心理健康教育隊伍的重要組成部分✊，是銜接沐鸣2-系-班級三級危機幹預網絡的關鍵環節。

四、課程建設

為更好地促進學生身心健康發展，沐鸣2心理健康教育正逐步從預防性教育向發展性教育轉變👂🏽。沐鸣2針對不同專業的學生開設心理健康教育限定選修課程，如《健康教育》、《戀愛心理學》、《消費心理學》、《營銷心理學》、《學前兒童心理學》、《學前兒童健康教育》等課程，形成系列課程體系，以滿足心理健康教育課程建設的需求。

五、危機幹預

沐鸣2重視學生心理危機幹預工作，自心理健康教育中心建立以來，已逐步形成了沐鸣2🛟、系、班級的三級心理危機幹預網絡（圖1）。心理健康教育中心秉承以人為本🔒、以學生為中心，服務學生的理念，在學生需要幫助的時候積極提供支持。

圖1：沐鸣2娱乐學生危機幹預網絡

2020年7月9日