針對新冠疫情防控形勢🤐，結合沐鸣2開學後的實際情況☝️🗺，製定疫情防控應急心理幹預工作的相關措施，以有效預防💅🏼🤽🏼、及早發現、專業輔導👌🏻🈵，降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度🕍，促進學生心理健康發展。具體內容如下：
一🦐、組織保障
成立沐鸣2應對新型冠狀病毒肺炎疫情緊急心理危機幹預工作小組，針對突發的疑似和確診案例及密切接觸者開展心理幹預指導工作，形成沐鸣2👩🏻🏭、學系、班級三級疫情防控應急心理幹預機製🌿，全員參與🔋，形成合力。
工作小組主要職責為積極組織力量💥，針對突發的疑似或確診病例及密切接觸者開展應急心理幹預🫷🏻。工作小組成員組成：組長沐鸣2黨委副書記，組員各學系黨支部書記、學生處處長🔵🤵🏻♂️、學生處心理教育中心專職人員。
二🏨、工作目標
（一）通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關於新型冠狀病毒的了解與認識🦶，改善消極情緒🙋🏼♂️，提高挫折應對能力和情緒調節能力🤒，做好疫情工作的相關預防⚃✊。
（二）通過心理輔導和幹預，減少密切接觸者的心理恐慌情緒📓，同時對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現實適應度，盡快恢復心理平衡◾️。
三、具體實施
（一）預防教育
由學生處牽頭各系利用沐鸣2官網↔️、微信公眾平臺以及班級工作群、班級主題教育機會進行疫情心理防護知識宣傳與教育🍎，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法💆♀️🍑，引導師生正確認識疫情🧑🌾，做好心理調適👸，提高心理健康水平。
（二）班級日常心理問題處置
利用沐鸣2、學系、班級三級心理危機處置幹預網絡，做好學生心理危機早期預警工作，輔導員動員班幹部積極關註以往有一定心理問題學生的日常表現，及時發現學生心理問題，根據情況積極與學生處專職心理教育教師溝通，發現存在嚴重心理問題的學生，應及時向學系書記匯報；針對嚴重心理問題學生🚵🏿♂️🧯，學生處專職心理教育教師要在接診後的6小時內將相關信息以書面形式匯報給部門主任。
（三）突發衛生事件的心理幹預
一旦發生新冠確診病例及疑似病例，待其密切接觸者進駐校內留觀區後👨👩👧👧，輔導員𓀇、專職心理教育教師第一時間通過網絡視頻形式與相關同學開展心理疏導工作☺️，並做好工作記錄😶🌫️，原則上密切接觸學生在留觀期間🕖，輔導員每天要與留觀學生進行溝通，專職心理教育教師每兩天要與留觀學生溝通一次👐🏻。
針對發生新冠確診病例或疑似病例的班級🧏🏽♂️，輔導員要積極在班級宣傳新冠疫情的相關科學知識🂠👨🏽🚒，減少班級同學對確診同學的敵對情緒，為康復同學復學做好心理上的鋪墊工作🏤。
沐鸣2娱乐疫情防控工作領導小組辦公室
2020年8月
